LIVRE IX : LES PERSONNELS DE L’ ÉDUCATION

TITRE I - DISPOSITIONS GÉNÉRALES

Chapitre I. Dispositions communes

Article L. 911-1
Sous réserve des dispositions du présent livre, les dispositions statutaires de la fonction publique de l’État s’appliquent aux membres des corps de fonctionnaires du service public de l’éducation.

Article L. 911-2
Un plan de recrutement des personnels est publié, chaque année, par le ministre chargé de l’éducation. Il couvre une période de cinq ans et est révisable annuellement.

Article L. 911-3
Pour la répartition des emplois, une politique de réduction des inégalités constatées entre les académies et entre les départements vise à résorber les écarts de taux de scolarisation en améliorant les conditions d’encadrement des élèves et des étudiants. Elle tient compte des contraintes spécifiques des zones d’environnement social défavorisé et des zones d’habitat dispersé. Dans ce cadre, des mesures sont prises en faveur des départements et autres collectivités territoriales d’outre-mer. Les disparités existant entre ces départements ou ces collectivités et la métropole au regard des taux d’encadrement et de scolarisation seront résorbées.

Article L. 911-4
Dans tous les cas où la responsabilité des membres de l’enseignement public se trouve engagée à la suite ou à l’occasion d’un fait dommageable commis, soit par les élèves ou les étudiants qui leur sont confiés à raison de leurs fonctions, soit au détriment de ces élèves ou de ces étudiants dans les mêmes conditions, la responsabilité de l’État est substituée à celle desdits membres de l’enseignement qui ne peuvent jamais être mis en cause devant les tribunaux civils par la victime ou ses représentants.
Il en est ainsi toutes les fois que, pendant la scolarité ou en dehors de la scolarité, dans un but d’enseignement ou d’éducation physique, non interdit par les règlements, les élèves et les étudiants confiés ainsi aux membres de l’enseignement public se trouvent sous la surveillance de ces derniers.
L’action récursoire peut être exercée par l’État soit contre le membre de l’enseignement public, soit contre les tiers, conformément au droit commun.
Dans l’action principale, les membres de l’enseignement public contre lesquels l’État pourrait éventuellement exercer l’action récursoire ne peuvent être entendus comme témoins.
L’action en responsabilité exercée par la victime, ses parents ou ses ayants droit, intentée contre l’État, ainsi responsable du dommage, est portée devant le tribunal de l’ordre judiciaire du lieu où le dommage a été causé et dirigée contre le représentant de l’État dans le département. La prescription en ce qui concerne la réparation des dommages prévus par le présent article est acquise par trois années à partir du jour où le fait dommageable a été commis.

Article L. 911-5
Sont incapables de diriger un établissement d’enseignement du premier et du second degré ou un établissement d’enseignement technique, qu’ils soient publics ou privés, ou d’y être employés, à quel titre que ce soit :
1° Ceux qui ont subi une condamnation judiciaire pour crime ou délit contraire à la probité et aux moeurs ;
2° Ceux qui ont été privés par jugement de tout ou partie des droits civils, civiques et de famille mentionnés à l’article 131-26 du code pénal, ou qui ont été déchus de l’autorité parentale ;
3° Ceux qui ont été frappés d’interdiction définitive d’enseigner.
En outre, est incapable de diriger un établissement d’enseignement du second degré public ou privé, ou d’y être employée, toute personne qui, ayant appartenu à l’enseignement public, a été révoquée.
Les dispositions du présent article ne sont pas applicables aux membres de l’enseignement du second degré public.

Article L. 911-6
Des personnes justifiant d’une compétence professionnelle dans les domaines de la création ou de l’expression artistique, de l’histoire de l’art ou de la conservation du patrimoine peuvent apporter, sous la responsabilité des personnels enseignants, leur concours aux enseignements artistiques dans des conditions fixées par décret en Conseil d’État.

Article L. 911-7
Les établissements publics locaux d’enseignement peuvent confier, par des contrats à durée limitée et non renouvelables, la charge d’activités éducatives à des demandeurs d’emploi qui justifient d’un diplôme ou d’une expérience suffisante ; ces contrats, dénommés “contrats d’association à l’école”, sont des contrats de droit public ; ils sont conclus en priorité avec des personnes qui ont exercé des fonctions éducatives dans les écoles ou établissements d’enseignement.
La rémunération de ces activités est assurée par l’État ; elle peut être cumulée intégralement avec le revenu de remplacement prévu à l’article L. 351-2 du code du travail.
Un décret en Conseil d’État détermine les conditions d’application du présent article. Il précise notamment le type d’activités éducatives confiées aux titulaires des contrats et les conditions dans lesquelles les titulaires des contrats peuvent renoncer à l’exécution de ceux-ci.
Les dispositions du présent article s’appliquent aux formations, établissements et personnels relevant du ministre de l’agriculture, dans le respect des principes définis aux chapitres Ier et III du titre Ier du livre VIII du code rural.

Article L. 911-8
Les citoyens andorrans sont considérés comme remplissant la condition prévue au 3° de l’article 5 bis de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires pour l’accès aux corps relevant du ministre chargé de l’éducation.


Chapitre II. Dispositions propres aux personnels enseignants

Article L. 912-1
Les enseignants sont responsables de l’ensemble des activités scolaires des élèves. Ils travaillent au sein d’équipes pédagogiques ; celles-ci sont constituées des enseignants ayant en charge les mêmes classes ou groupes d’élèves ou exerçant dans le même champ disciplinaire et des personnels spécialisés, notamment les psychologues scolaires dans les écoles. Les personnels d’éducation y sont associés. Les enseignants apportent une aide au travail personnel des élèves et en assurent le suivi. Ils procèdent à leur évaluation. Ils les conseillent dans le choix de leur projet d’orientation en collaboration avec les personnels d’éducation et d’orientation. Ils participent aux actions de formation continue des adultes. Leur formation les prépare à l’ensemble de ces missions.

Article L. 912-2
Les enseignants peuvent participer, dans le cadre des activités prévues par le projet de l’établissement, à des actions en faveur de l’innovation technologique et du transfert de technologie.
Les dispositions de l’article L. 932-4 leur sont applicables.

Article L. 912-3
Les enseignants non titulaires exerçant dans les établissements scolaires français à l’étranger peuvent se présenter aux concours internes d’accès aux corps d’enseignants titulaires du ministère de l’éducation nationale ouverts en application du 2° de l’article 19 de la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l’État. Ils doivent, pour ce faire, satisfaire aux mêmes conditions de nationalité, de diplôme et d’ancienneté de services que celles auxquelles doivent répondre en France, pour faire acte de candidature à ces concours, les enseignants non titulaires des établissements d’enseignement public relevant du ministère de l’éducation nationale.
Les périodes d’exercice, par ces personnels, de fonctions d’enseignement dans les établissements scolaires français à l’étranger sont à prendre en compte dans l’ancienneté des services requise des candidats aux concours internes ci-dessus mentionnés.

Article L. 912-4
Les maîtres de l’enseignement public peuvent être détachés dans un établissement d’enseignement technique privé reconnu par l’État pour y exercer des fonctions de direction ou d’enseignement dans les conditions fixées par les dispositions du statut général des fonctionnaires de l’État.


Chapitre III. Dispositions propres aux personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santé et de service

Article L. 913-1
Les personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santé et de service sont membres de la communauté éducative. Ils concourent directement aux missions du service public de l’éducation et contribuent à assurer le fonctionnement des établissements et des services de l’éducation nationale. Ils contribuent à la qualité de l’accueil et du cadre de vie et assurent la sécurité, le service de restauration, la protection sanitaire et sociale et, dans les internats, l’hébergement des élèves.


Chapitre IV. Dispositions propres aux personnels des établissements d’enseignement privés

Article L. 914-1
Les règles générales qui déterminent les conditions de service et de cessation d’activité des maîtres titulaires de l’enseignement public, ainsi que les mesures sociales et les possibilités de formation dont ils bénéficient, sont applicables également et simultanément aux maîtres justifiant du même niveau de formation, habilités par agrément ou par contrat à exercer leur fonction dans des établissements d’enseignement privés liés à l’État par contrat. Ces maîtres bénéficient également des mesures de promotion et d’avancement prises en faveur des maîtres de l’enseignement public.
Les documentalistes exerçant leurs fonc-tions au profit des élèves des classes sous contrat des établissements d’enseignement privés du second degré bénéficient d’un contrat dans les mêmes conditions que les maîtres exerçant dans ces classes.
Les maîtres liés à l’État par agrément ou par contrat qui exercent la fonction de directeur d’un établissement d’enseignement privé du premier degré sous contrat bénéficient de décharges de services dans les mêmes conditions que les directeurs des écoles publiques. Un décret en Conseil d’État fixe les conditions d’accès à la retraite des maîtres de l’enseignement privé en application du principe énoncé au premier alinéa.
Les charges afférentes à la formation initiale et continue des maîtres susvisés sont financées par l’État aux mêmes niveaux et dans les mêmes limites que ceux qui sont retenus pour la formation initiale et continue des maîtres de l’enseignement public. Elles font l’objet de conventions conclues avec les personnes physiques ou morales qui assurent cette formation dans le respect du caractère propre de l’établissement visé à l’article L. 442-1 et des accords qui régissent l’organisation de l’emploi et celle de la formation professionnelle des personnels dans l’enseignement privé sous contrat.

Article L. 914-2
Lorsque la demande d’intégration des établissements d’enseignement privés dans l’enseignement public est agréée conformément aux dispositions de l’article L. 442-4, les maîtres en fonctions sont soit titularisés et reclassés dans les cadres de l’enseignement public, soit maintenus en qualité de contractuels.

Article L. 914-3
Nul ne peut exercer les fonctions de directeur ou d’enseignant, ni être chargé d’une classe dans une école primaire privée sans être pourvu d’un brevet de capacité de l’enseignement primaire. Nul ne peut participer à l’enseignement dans une école privée en dehors de la présence effective et continue, dans la salle même où il enseigne, de l’un des maîtres de l’école, s’il ne remplit pas les conditions d’âge exigées par l’article L. 921-1, et s’il n’est pourvu d’un titre de capacité de l’enseignement primaire.

Article L. 914-4
Nul ne peut être directeur ou enseignant dans une école maternelle ou élémentaire privée s’il n’est Français ou ressortissant d’un autre État membre de la Communauté européenne ou d’un autre État partie à l’accord sur l’Espace économique européen et s’il ne remplit, en outre, les conditions de capacité fixées par l’article L. 914-3 et les conditions d’âge établies par l’article L. 921-1. Toutefois, les autres ressortissants étrangers remplissant les deux ordres de conditions précitées peuvent enseigner dans les écoles privées moyennant une autorisation donnée par le recteur, après avis du conseil académique de l’éducation nationale.
Les autres ressortissants étrangers munis seulement de titres de capacité étrangers doivent obtenir, au préalable, la déclaration d’équivalence de ces titres avec les brevets français.
Les conditions dans lesquelles cette équivalence peut être prononcée sont déterminées par décret, pris après avis du Conseil supérieur de l’éducation.
Dans le cas particulier des écoles exclusivement destinées à des enfants étrangers résidant en France, des dispenses de brevets de capacité peuvent être accordées par le recteur, après avis du conseil académique de l’éducation nationale, aux étrangers qui demandent à les diriger ou à y enseigner.

Article L. 914-5
Nul ne peut être directeur d’un établissement d’enseignement technique privé s’il n’est Français ou ressortissant d’un autre État membre de la Communauté européenne ou d’un autre État partie à l’accord sur l’Espace économique européen, âgé de vingt-cinq ans accomplis au moins et s’il ne justifie pas d’un des titres déterminés par décret, après avis du Conseil supérieur de l’éducation.
Nul ne peut être professeur dans un établissement d’enseignement technique privé s’il n’est Français ou ressortissant d’un autre État membre de la Communauté européenne ou d’un autre État partie à l’accord sur l’Espace économique européen et s’il ne remplit les conditions d’âge et de capacité qui sont déterminées par décret, après avis du Conseil supérieur de l’éducation.
Toutefois, les autres ressortissants étrangers remplissant les conditions d’âge et de capacité requises peuvent être autorisés à enseigner dans un établissement d’enseignement technique privé, par décision spéciale et individuelle du recteur.

Article L. 914-6
Toute personne attachée à l’enseignement ou à la surveillance d’un établissement d’enseignement privé du premier ou du second degré ou d’un établissement d’enseignement supérieur privé peut, sur la plainte de l’inspecteur d’académie, du recteur, du représentant de l’État dans le département ou du ministère public, être traduit devant le conseil académique de l’éducation nationale pour faute grave dans l’exercice de ses fonctions, inconduite ou immoralité ou lorsque son enseignement est contraire à la morale et aux lois ou, s’agissant d’un professeur d’un établissement d’enseignement supérieur privé, pour désordre grave occasionné ou toléré par lui dans son cours.
Elle peut recevoir un blâme, avec ou sans publicité, ou être interdite de l’exercice de sa profession temporairement ou définitivement, sans préjudice des peines encourues pour crimes ou délits prévus par le code pénal et indépendamment des poursuites pénales prévues aux articles L. 731-11 et L. 731-12 du présent code.
L’enseignant du premier degré privé est interdit de l’exercice de sa profession, soit dans la commune où il exerce, soit dans le département, selon la gravité de la faute commise.
Appel de la décision rendue peut toujours avoir lieu devant le Conseil supérieur de l’éducation. Cet appel n’est pas suspensif.
Le présent article est également applicable à tout chef d’établissement d’enseignement du second degré privé ou d’enseignement technique privé. Les chefs d’établissement d’enseignement technique sont traduits, sur la plainte des inspecteurs généraux de l’éducation nationale, devant le comité départemental de la formation professionnelle, de la promotion sociale et de l’emploi.


Chapitre V. Dispositions propres aux personnels des établissements publics nationaux
(Le présent chapitre ne comprend pas de dispositions législatives)